6月1日晚9点,在四川省南充市文化路某小区一栋居民楼里,记者见到了张涵宇。这个身高1米3左右,扎着长发、戴着眼镜的小女孩看上去稚气未脱,言语间却不乏成熟机灵。原本应该和其他小朋友一样欢度六一儿童节的她和平时一样,正在客厅沙发上看书。
 
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上个月,国际权威的门萨测智网的智商测评显示,张涵宇的智商达到144,堪称神童。
 
5月中旬,成外校长龚智发亲自面试后,决定破格将张涵宇编入实验班。
 
狂跳级/
 
3年半学完小学内容
 
张涵宇的妈妈当过英语老师,在重庆教了8年书,2005年到广东一家外贸公司上班。张涵宇出生后被妈妈带到广东生活,2015年才和妈妈回到南充。
 
2012年,5岁的张涵宇在东莞读一年级。一年级下学期的某天放学路上,她告诉妈妈张俊兰:“老师教的内容全是我早就会了的。”张俊兰回家一测,发现女儿确实已掌握了一年级的内容,于是向学校申请让女儿跳级。
 
校长说这违背教育规律,没同意。张俊兰于是让女儿转校,6岁的涵宇直接跳到3年级学习。跳级后的涵宇在全年级800多名学生中,成绩一直排在前10名,是学校的“学习之星”。
 
从这次跳级开始,张涵宇一发不可收。小学三年级读完后,四年级上,五年级下……回到南充前,她在广东仅用两年半时间,就读到了5年级。
 
2015年上半年,7岁多的涵宇随妈妈回到南充,到表姐所在的五星小学“插班”借读五年级。
 
现在,8岁半的她已经在家自学初一下的教材了。
 
识字早/
 
2岁开始认字过目不忘
 
“她主要是识字早,接收能力强,记忆力又好,学起东西就快。”张俊兰说,不到2岁时,她拿着插图画教女儿认字,但女儿很快就不喜欢图片了,要直接看文字。于是从女儿2岁开始,张俊兰就带着她“街头认字”,“我教一次她就认到了,第二次问她都能记住。”
 
“两岁半的时候我看的是大字书,3岁就开始看作文集,4岁后就看纯文字的书了。”涵宇说,她到现在都能记住2岁半看的书是《猴子捞月亮》。
 
爱看书/
 
喜欢纯文本还要复习
 
“女儿2岁时,一个瑞典朋友送了本小布书给她,那之后,她就特别喜欢看书。”张俊兰说,涵宇从小就喜欢逛书店。连去超市,都会说“妈妈,你去买东西,我在这里看书好不好?”后来,涵宇又喜欢上了书店。张俊兰怕女儿视力受影响,还和她约法三章:表现好才能奖励去书店。
 
3岁多,涵宇开始阅读作文集和纯文本书籍,而且阅读速度很快。她看书还喜欢“复习”,连小说也不例外,“会把比较深的字词,再多看一下。”
 
学数学/
 
4岁能做两位数乘法
 
一开始涵宇表现出惊人的识字和阅读能力时,张俊兰还隐隐有些担忧,怕女儿数学学不好,偏科。
 
于是她买了一个数字多面体,每一面一位数,教女儿认数字。后来,又用玩游戏“找朋友”的方法教女儿做加减法。不到4岁,涵宇学珠心算以后,100以内的加减法不用数手指头,也不用打草稿,就能直接心算、口算得出答案。“她4岁就能做两位数的乘法了。”
 
2015年底,读完五年级后,涵宇没再去学校。张俊兰给她报了个奥数班。“一开始老师不收,觉得她太小,但学了一段时间,娃娃说老师教的太简单,主动要求换更难的。”今年3月,8岁的张涵宇获得了第21届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛小学高年级组三等奖。
 
志气高/
 
4岁时就立志要上哈佛
 
下学期,张涵宇将到成都外国语学校就读。被问及是否会继续开启“跳级模式”时,她和妈妈均表示,还是计划按部就班学习。
 
上个月,门萨测智网的智商测评显示,张涵宇智商高达144,高智商群体“门萨协会”也向她发出了入会邀请。说到未来的目标,涵宇说:“我从四岁开始,就想上哈佛。”
 
【对话张涵宇】
 
不觉得自己优秀喜欢有故事情节的书
 
“我并不觉得自己比其他同学或者同龄人优秀,只是学得早。”张涵宇告诉记者,她记得自己很小的时候就喜欢到书架上找书看,各种各样的书都能读懂,妈妈也会给予指导,所以自己比同学们学得快。
 
涵宇还提到了自己的同龄“闺蜜”——8岁半,现在读小学二年级,“我和她在一起不说学习,说其他的,很聊得来。”
 
说起参加成都外国语学校的小升初面试,她说并不紧张,也没有刻意去复习,“不过还是希望能通过,因为那样妈妈会奖励我,可以看一部电影。”
 
说起看书,看起来很文静的涵宇立即来了精神,“我喜欢看有故事情节的书,像《红楼梦》那种故事感强的,我6岁半就看完了。”她说,“历史类、人文类的书我都很喜欢,实在没得书看,就看中文的阅读理解篇目。”
 
在她的书柜里,大部分书籍已经看过好几遍。既有《美国小学语文》、《日语学习》、《新概念英语》、《黄冈作文大全》一类的工具书,也有《红楼梦》、《儒林外史》、《拿破仑传》、《纳兰词》、《雅舍谈吃》等中外名著。
 
【对话母亲】
 
不希望女儿小时候是神话长大了成笑话
 
记者:你第一次发现女儿很聪明是什么时候?
 
张俊兰:2008年6月的一天,当时她才10个月,我在家指着面部的五官告诉她,哪里是eye(眼睛)、哪里是ear(耳朵)、哪里是mouth(嘴巴),没想到过了几天,我无意中问起,她竟然能在自己脸上指出来。当时我就觉得既惊讶又惊喜。
 
记者:这之后,你就开始培养女儿的学习能力了吗?
 
张俊兰:虽然当时她还小,但我看《卡尔威特的教育》一书,更觉得要重视启蒙。在启蒙中,我更加发现了女儿的天赋。墙上挂的各国国旗,她一岁多就能把国旗和国家对上号,世界地图和中国地图的拼图,她能从反面拼出来。
 
记者:这些年你都是女儿的全职母亲加家庭教师吗?
 
张俊兰:女儿出生前,我就辞职成为了全职妈妈。后来她的成长中,由于我是教师出身,所以也就自然成了女儿的家庭教师。以前都是我给她讲,现在她看的有些东西我都看不懂了,变成了她给我讲。
 
记者:对女儿以后的发展有什么希望?
 
张俊兰:我经常给她说要吸取方仲永的教训,不要小时候是神话长大了成笑话,要珍惜并且更好地发挥自己的聪慧。
 
【对话班主任】
 
期待她带来更多惊喜
 
2015年回到南充后,张涵宇“插班”借读南充市五星小学五年级六班。在她的《素质发展报告册》里,班主任黄袁未写下的寄语是:“孩子,你一来老师就被你爱学习的态度所深深吸引,你对学习的热爱是其他同学所不能比的。”
 
“她给人的整体印象非常活跃,很喜欢读书,看的都是《三国演义》之类的文本读物。她也很喜欢和同学交流,见识很广。”黄老师说,有一次班上活动,张涵宇代表所在小组上台出节目,背诵了《木兰辞》全文,“当时我和同学们都觉得很震惊。”
 
得知涵宇下学期就要到成都读初一了,黄老师很惊喜,并送上了祝福:“期待她以后能更好地发展,带给大家更多惊喜。”
 
来源:华西都市报
 
2016-06-03